誣告
《誣告》大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。一個角度改變後，原先不明顯的關係可能更容易辨認，閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來，而不是只用驚訝形容。讀者補足格與格之間的空隙時，可能帶入自己的時間感，回顧時也能區分畫面提示與個人想像。
故事開場
《誣告》對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。
人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。
閱讀線索
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。
沒有對白的部分也可留心。對圖像的偏好可以很直覺，討論時再補上具體的觀察即可。面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。
適讀方向
重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。
畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
閱讀問答
幸福公寓好看嗎？
試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。
邪教教主在哪裡看？
讀懂畫格需要一些停留。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
看完隔壁的她還能看什麼？
漫畫的閱讀需要在圖像與文字之間移動，留意自己怎麼分配視線，能更具體地談這次的畫面經驗。相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
資料說明
一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列，人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線，可以依實際讀法逐一觀察。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。
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